Предлагаю подборку с заданиями №16 ЕГЭ по теме «Обособленные члены предложения»
Ответы сможете найти таким образом: добавьте к следующей ссылке http://irishu.ru/*******-2/?preview_id=5650&preview_nonce=2e0bf5cfa8&_thumbnail_id=-1&preview=true вместо звёздочек ответ к первому заданию (лишние звёздочки затем удалите), ссылку вставьте в строку поиска. Если ответ верный, то вы попадёте на страницу с ответами ко всем заданиям. Помните, что вы проверяете себя, поэтому не открывайте ответы раньше времени ?
Вот задания:
- Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложениях должны стоять запятые.
Птицы (1) выбирая себе (2) спутников жизни (3) придают большое значение оттенкам оперения. И если у пернатого кавалера нет (4) присущей (5) его собратьям шапочки, то шансы получить благосклонность от невесты невелики.
- Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Молодой сокол (1) неожиданно высоко (2) взлетев над равниной (3) исчез с летнего неба (4) очертив пространство над горизонтом.
- Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Стены дома (1) подновлённые краской (2) и подкрашенные по всему периметру карнизы (3) выложенные яркой каймой из плитки (4) выглядят празднично.
- Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Однажды увидев (1) изображённую на картине (2) женщину с удивительной улыбкой (3) загадочно играющей на спокойном
лице (4) зритель попадает под власть гениальной живописи Леонардо да Винчи.
- Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Ипполит Матвеевич шёл по улице (1) держа в руке пятифунтовый хлеб (2) завёрнутый во владикавказскую газету (3) и (4) чуть волоча левую ногу.
- Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Немного подумав (1) Остап сложил на парапет (2) ограждавший шоссе от кипучей бездны Терека (3) запасы купленной во Владикавказе (4) колбасы и стал подниматься на скалу.
- Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Цветы (1) сливаясь в целую лесную поляну (2) и образуя открытое пространство (3) при ближайшем рассмотрении поражали идеальной формой каждого венчика (4) обрамлённого нежными лепестками.
1,772 просмотров всего, 2 просмотров сегодня
irishu.ru
Какие средства для покраски выбрать
Сегодня изготовители предлагают различные лакокрасочные средства. Для наружной обработки древесины подходят стойкие и грубые составы. Давайте рассмотрим, какие лучше всего использовать для дома из бревен.
Антисептические лаки бывают лессирующими (прозрачными) и покрывными (непрозрачными). Первый тип сохраняет натуральный цвет и подчеркивает фактуру древесины, второй же поможет добиться желаемого оттенка и блеска. Такие средства проникают глубоко в дерево и защищают материал от гниения и плесени, негативного воздействия воды и влажности. При выборе обратите внимание, что покрывные составы прослужат 6-7 лет, а вот лессирующий лак придется обновлять раз в 4-5 лет.
Акриловые (акрилантовые) краски — самые востребованные средства среди владельцев загородных домов. Они лучше всего подходят для натуральной древесины, так как абсолютно безопасны. Такие краски дают дереву “дышать” и гарантируют хороший воздухообмен. Акриловый состав создает эластичное плотное покрытие, которое защищает древесину от влаги, растрескивания и грибка.
Акриловые краски дорого стоят, но при этом они создают прочное и надежное покрытие, которое прослужит долгое время. Обновлять покраску не придется чаще, чем раз в 8-10 лет!
Масляные краски хорошо впитываются и проникают глубоко в структуру дерева. Они эффективно защищают бревенчатые стены от грязи и влаги. Но сегодня такие средства теряют популярность, так как они долго сохнут. Кроме того, со временем покрашенная древесина меняет цвет и оттенок, на поверхности появляются желтые пятна. Чтобы этого избежать, придется перекрашивать чаще, чем каждые четыре года.
Яхтенный лак лучше всего подходит для регионов с большим объемом осадков и повышенной влажностью. Он дает надежную защиту от перепада температур и влаги. Такой лак не выгорает и предотвращает появление желтизны на поверхности. Средство отличает долговечность, но при покраске оно выделяет неприятный запах.
Использование воска или морилки — старый проверенный метод покраски дома. Воск является натуральным и безопасным средством, которое не нарушит экологичность деревянного строения. Он глубоко впитывается в материал и эффективно защищает бревенчатые стены от грязи и влаги. После обработки воском поверхность станет полупрозрачной с матовым блеском.
Морилка — самый дешевый и доступный вариант обработки дома как снаружи, так и внутри. Она тоже защитит дерево от вредителей и грибка, при этом сохранит рисунок и цвет бревен. Но после морилки нужно обязательно нанести лак, чтобы усилить свойства и увеличить срок службы материала.
Кроме вида краски или лака важно правильно выбрать цвет. Вы можете выбрать прозрачные составы, чтобы сохранить структуру и цвет бревна, подобрать более темный или светлый оттенок, матирующий или глянцевый блеск. К тому же сегодня существуют и средства для покраски деревянного дома с расцветкой, которая не имеет к цвету древесины никакого отношения.
Вы можете окрасить дом в фиолетовый, зеленый, красный и любые другие цвета. Все зависит от ваших предпочтений. Дизайнеры рекомендуют использовать теплые оттенки в северных широтах и холодных регионах страны. А в теплых краях, наоборот, применять холодные цвета.
Если вы не можете подобрать нужные материалы, обратитесь за помощью к профессионалам! Опытные эксперты компании “МариСруб” подберут качественные изделия и рассчитают объем краски, надежно и оперативно выполнят окрашивание деревянного дома, бани или беседки. Давайте узнаем, как правильно покрасить деревянный дом.
Лучшие фасадные краски для дерева
| Марка | Описание | Преимущества | Цена |
| Тиккурила (Финляндия) | Самые популярные средства, которые собрали положительные отзывы и профессиональных мастеров, так и обычных владельцев деревянных домов | Высокие водоотталкивающие свойства; широкий ассортимент; хорошая устойчивость к морозам | от 600 рублей за 0,9 л |
| Сенеж (Россия) | Антисептические и обновляющие составы высокого класса подходят для бани, дома и беседки, с большим выбором цветовой гаммы (16 цветов и оттенков) | Трудно вымываемые и составы со сроком службы 10 лет; защита не только от влаги и вредителей, но и от распространения огня при пожаре | от 240 рублей за 0,9 кг |
| Древопласт (Россия) | Стойкая акриловая эмульсия, которая создает на поверхности стен прочное декоративное покрытие и придает эффект “жидкого пластика” | Высокая устойчивость к осадкам и влажности, легкое нанесение, длительная защита | от 350 рублей за 0,9 кг |
| Текс (Россия) | Универсальная недорогая краска для работ снаружи, которая создает прочную полимерную пленку на поверхности стен | Высокие показатели паропроницаемости, устойчивости к свету и ультрафиолету, хорошо ложится на стены | от 300 рублей за 0,9 кг |
| Пинотекс (Эстония) | Декоративные средства на полимерной основе для наружных работ по покраске фасада дома, беседки или бани, ограждений и заборов, навесов из дерева | Защищают от плесени и влаги, грибка и насекомых, выдерживают резкие перепады температур | от 490 рублей за 1 л |
| Олимп (Россия) | Эластичная эмульсия на основе масла льна для новых и старых поверхностей, подходит для деревянного фасада, садовой мебели, потолков и пола внутри дома | Универсальность;
укрепляет древесину и не растрескивается, защищает от влаги и насекомых, плесени и грибка |
от 200 рублей за 0,9 кг |
Как покрасить дом
- Начальный этап — подготовка стен. Удалите с бревен пыль и грязь, при необходимости выровняйте поверхность;
Затем на поверхность наносят грунтовку. Она защитит стены от плесени, синевы и грибка. Без грунтовки уже через два года дом придется окрашивать снова; - После полного высыхания грунтовки переходят к покраске. Помните, что красить можно только сухую древесину и в сухую погоду! Если вы используете масляные краски, которые долго сохнут, желательно, чтобы в ближайшие дни тоже не было дождей. Поэтому перед процедурой сверьтесь с прогнозом погоды;
- Красить лучше валиком и кисточкой, так как при применении краскопульта трудно получить идеально ровное, гладкое и прокрашенное покрытие, особенно если у вас мало опыта в окрашивании;
- Перед покрытием тщательно размешайте состав краски;
- Краску наносят валиком равномерно в два-три слоя. Кисточку лучше использовать для прокраски труднодоступных мест. Некоторые фирмы выпускают специальные краски с усиленным защитным составом для торцов и углов, так как эти места наиболее подвержены негативному воздействию влаги;
- Каждый новый слой наносите только на высохнувший предыдущий слой. На это требуется 3-4 часа; состав лакокрасочного средства периодически перемешивайте;
- Последний пласт краски наносят сверху вниз тонким слоем;
- В завершении краску можно покрыть прозрачным лаком. Это закрепит результат, увеличит срок службы покрытия и лучше защитит древесину. Но можно обойтись только одной краской.
Как покрасить старый дом
Не забывайте обновлять краску с периодичностью в зависимости от вид краски или лака. Перед покраской важно тщательно подготовить старый дом к процедуре. При перекрашивании эксперты рекомендуют использовать тот же тип средства, который применялся ранее.
После покупки нужных материалов с поверхности бревен счищают старое покрытие краской и убирают грязь. Плесень устраняют специальным раствором и дополнительно обрабатывают поврежденные участки при помощи моющего щелочного средства. Старые, кривые и подгнившие доски лучше заменить на новые.
При необходимости отшлифуйте стены. Как правильно делать шлифовку стен, читайте по ссылке http://marisrub.ru/uslugi/rabota-so-stenami-doma/shlifovka-sten. После подготовительных работ выполняют окрашивание по той же схеме, что и покраску нового деревянного дома. Если у вас возникли проблемы при покраске дома, обращайтесь в компанию “МариСруб”!
blog.marisrub.ru
| № | Ваш ответ | Правильный ответ | Первичный балл |
|---|---|---|---|
| 1 | 24 | 23 | 0 |
| 2 | крометого | крометого | 1 |
| 3 | 3 | 3 | 1 |
| 4 | прибыв | прибыв | 1 |
| 5 | отличишь | отличишь или отличить | 1 |
| 6 | разожжёт | разожжет | 1 |
| 7 | 5_297 | 34276 | 0 |
| 8 | ворсистый | ворсистый | 1 |
| 9 | субъектобъезд | субъектобъезд | 1 |
| 10 | присваивать | присваивать | 1 |
| 11 | борешься | борешься | 1 |
| 12 | 134 | 134 | 1 |
| 13 | потомутаккак | потомутаккак | 1 |
| 14 | 134 | 134 | 1 |
| 15 | 35 | 35 | 1 |
| 16 | 1234 | 134 | 0 |
| 17 | 23567 | 2357 | 0 |
| 18 | 135 | 135 | 1 |
| 19 | 13 | 123 | 0 |
| 20 | уделено | уделено | 1 |
| 21 | 124 | 0 | |
| 22 | 35 | 0 | |
| 23 | мура | 0 | |
| 24 | 4 | 0 | |
| 25 | 8296 | 0 |
neznaika.pro
| |
Ответ: ___________________________.
17. Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Некоторых современников возмущало употребление
А. С. Пушкиным простонародных слов в таких контекстах, где (1) по мнению критиков (2) нужно было употребить слова «высокие». Однако (3) Пушкин решительно отказывался от понятия «низкая материя».
Ответ: ___________________________.
18. Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Каждая книга (1) изучать (2) которую (3) вам предстоит в течение учебного года (4) представляет собой сокровищницу знаний.
Ответ: ___________________________.
19. Расставьте знаки препинания:укажите все цифры, на месте которых
в предложении должны стоять запятые.
Я окончательно убедился в том (1) что заблудился совершенно (2)
и пошёл наугад туда (3) где бесконечно тянулись поля.
Ответ: ___________________________.
Прочитайте текст и выполните задания 20–25.
(1)Есть на нашей реке такие глухие и укромные места, что, когда продерёшься через спутанные лесные заросли, заполненные к тому же крапивой, и присядешь около самой воды, почувствуешь себя как бы в отгороженном от остального земного пространства мире.
(2)У черёмух выросли до своей величины будущие ягоды. (3)Теперь они гладкие, жёсткие, всё равно как вырезаны из зелёной кости и отполированы. (4)Листья ракиты повёрнуты то своей ярко-зелёной, то обратной, матовой, серебряной стороной, отчего всё дерево, вся его крона, всё, так сказать, пятно в общей картине кажется светлым. (5)У кромки воды растут, наклонясь в сторону, травы. (6)Кажется даже, что дальше травы привстают на цыпочки, тянутся изо всех сил, чтобы обязательно, хотя бы
из-за плеч, поглядеть в воду. (7)Тут и крапива, тут и высоченные зонтичные, названия которым здесь у нас никто не знает.
(8)Но больше всех украшает наш замкнутый земной мирок некое высокое растение с пышными белыми цветами. (9)То есть каждый цветок в отдельности очень мал и был бы вовсе незаметен, но собрались цветы на стебле в бесчисленном множестве и образуют пышную, белую, слегка желтоватую шапку растения. (10)А так как его стебли никогда не растут поодиночке, то пышные шапки сливаются, и вот уже как бы белое облако дремлет среди неподвижной лесной травы. (11)Ещё и потому невозможно не залюбоваться этим растением, что едва лишь пригреет солнце, как от белого цветочного облака поплывут во все стороны незримые клубы, незримые облака крепкого медвяного аромата.
(12)Глядя на белые пышные облака цветов, я часто думал о нелепости положения. (13)Я вырос на этой реке, чему-то меня учили в школе. (14)Цветы эти я вижу каждый раз, и не просто вижу, а выделяю из всех остальных цветов. (15)А вот спроси меня, как они называются, – не знаю, почему-то ни разу не слыхал их названия и от других, тоже здесь выросших людей. (16)Одуванчик, ромашка, василёк, подорожник, колокольчик, ландыш – на это нас ещё хватает. (17)Эти растения мы ещё можем называть по имени. (18)Впрочем, зачем же сразу обобщать, – может быть, один лишь я и не знаю? (19)Нет, кого бы я ни расспрашивал в селе, показывая белые цветы, все разводили руками:
– (20)Кто их знает! (21)Полно их растёт: и на реке, и в лесных оврагах. (22)А как называются?.. (23)Да тебе на что? (24)Цветы и цветы, их ведь не жать, не молотить. (25)Нюхать и без названия можно.
(26)Мы вообще-то, я бы сказал, немного равнодушны ко всему, что окружает нас на земле. (27)Нет, нет, конечно, мы часто говорим, что любим природу: эти перелески, и холмы, и роднички, и огневые, на полнеба, летние тёплые закаты. (28)Ну и собрать букет цветов, ну и, конечно, прислушаться к пению птиц, к их щебетанию в золотых лесных верхах в то время, когда сам лес ещё полон темно-зелёной, чёрной почти прохлады. (29)Ну и сходить по грибы, ну и поудить рыбу, да и просто полежать на траве, глядя вверх на плывущие облака.
«(30)Послушай, а как называется трава, на которой ты теперь так бездумно и так блаженно лежишь?» – «(31)То есть как это как? (32)Трава. (33)Ну там… какой-нибудь пырей или одуванчик». – «(34)Какой же тут пырей? (35)Тут вовсе нет никакого пырея. (36)Всмотрись повнимательнее. (37)На месте, которое ты занял своим телом, растёт десятка два разнообразных трав, и ведь каждая из них чем-нибудь интересна: то ли образом жизни, то ли целебными для человека свойствами. (38)Впрочем, это уж вроде как бы непостижимая для нашего ума тонкость».
(По В.А. Солоухину*)
* Владимир Алексеевич Солоухин(1924–1997) – русский советский писатель и поэт, видный представитель «деревенской прозы».
20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
| 1) | Автор считает, что на земле нет равнодушных к природе людей. | |
| 2) | Автор вырос у реки, любит местную природу, но не знает названия растения с пышными белыми цветками, которое ему так нравится. | |
| 3) | Односельчане автора думают, что необходимо знать названия растений, запах которых нравится. | |
| 4) | На солнце растение с пышными белыми шапками цветков источает сильный сладкий аромат. | |
| 5) | Много трав растёт на нашей земле, и все они чем-нибудь интересны. |
Начало формы
| Ответ: ___________________________. |
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
Конец формы
Начало формы
21. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
| 1) | В предложениях 3–4 содержится описание. |
| 2) Предложения 13–15 поясняют содержание предложения 12. | |
| 3) Предложения 16–20 содержат повествование. | |
| 4) В предложениях 24–25 представлено повествование. | |
| 5) В предложениях 26–27 представлено рассуждение. |
Ответ: ___________________________.
22Из предложений 1–3 выпишите контекстные синонимы.
Ответ: ___________________________.
23Среди предложений 5–10 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи союза, притяжательного местоимения и форм слова. Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________.
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 20–23.
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста.
Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.
Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от
Номера задания 24, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых
И других дополнительных символов.
Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке
Образцами.
24 «Разнообразные средства выразительности помогают В.А. Солоухину передать своё отношение к родным местам. Поэтичность автора проявляется в использовании таких тропов, как (А)__________ («листья ракиты повёрнуты… серебряной стороной» в предложении 4, «в золотых лесных верхах» в предложении 28) и (Б)__________ («травы привстают на цыпочки… чтобы… поглядеть на воду» в предложении 6, «белое облако дремлет среди… травы» в предложении 10). Синтаксическое средство − (В)__________ (предложения 16, 27) и приём − (Г)__________ (предложения 28−29) помогают автору выразить свои представления
о том, каким должно быть отношение к родной природе».
| Список терминов: | |
| 1) | фразеологизм |
| 2) | эпитет |
| 3) | литота |
| 4) | анафора |
| 5) | ряды однородных членов предложения |
| 6) | вопросительные предложения |
| 7) | сравнительный оборот |
| 8) | вводные слова |
| 9) | олицетворение |
Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.Конец формы
Часть 2
megalektsii.ru